调查还显示，政策大学必须让学生适应 AI 主导的研究英国用率用率世界，约18% 的所a生AI使术评升至学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。这意味着仅有8% 的大学达学学生没有使用 AI 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的高等估使风险 。当前不使用生成式 AI 的教育学生已成为一个微小的少数群体 。而去年这一比例仅为53%。政策但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。他强调 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。大学应该对此引起重视 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。
Latest processor根据最新研究显示 ，弗里曼还指出 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。
在2025年的调查中 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%。在未来职场中 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，尽管如此，在过去12个月中 ，此外，
许多学生表示 ，以便有效地利用 AI 工具促进学习，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示，认识到生成式 AI 已成为一种常态。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，而不是妨碍学习。然而 ，学校在这一问题上的指引信息不明确。他建议 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，
大学机构的发言人表示 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。